Muziekeducatie en improviseren (3)

Pyramide, november 2007

Auteur: Ria Frowijn

Muziekeducatie en improviseren (3)

Dit is het derde artikel uit een serie van 4 die het resultaat weergeeft van het Utrechtse Proposoproject Muzikant naar de Klas (2003-2005). Werden in de eerste twee artikelen (Pyramide 60-05 en 61-03) de visie op het improviserend ontwerpen uitgelegd en voorbeelden van de warming-up en de startformules gegeven, nu volgt een aantal concrete spelvormen.


Nieuws

Meer Muziek in de Klas Workshops

06-10-2019

Ben jij groepsleerkracht, vakspecialist muziek of vakleerkracht muziek en wil jij...

Lees meer

Het Jonge Kind Centraal

06-10-2019

Op zaterdag 9 november organiseert Gehrels Muziekeducatie een landelijke professionaliseringsdag....

Lees meer
Archief